jueves, 6 de junio de 2013

Algunas de las canciones que formaron parte de mi infancia y que ahora comparto con los niños y niñas de infantil

Canciones de María Elena Walsh

Estamos invitados a tomar el té

Estamos invitados a tomar el té,
la tetera es de porcelana
pero no se ve,
yo no se por qué.

La leche tiene frío
y la abrigaré,
le pondré un sobretodo mío
largo hasta los pies,
yo no sé por qué.

Cuidado cuando beban,
se les va a caer
la nariz dentro de la taza
y eso no está bien,
yo no sé por qué.

Detrás de una tostada
se escondió la miel,
la manteca muy enojada
la retó en inglés,
yo no sé por qué.

Mañana se lo llevan preso
a un coronel
por pinchar a la mermelada
con un alfiler,
yo no sé por qué.

Parece que el azúcar
siempre negra fue
y de un susto se puso blanca
tal como la ven,
yo no sé por qué.

Un plato timorato
se casó anteayer,
a su esposa la cafetera
la trata de usted,
yo no sé por qué.

Los pobres coladores
tienen mucha sed
porque el agua se les escapa
cada dos por tres,
yo no sé por qué.

El reino del revés 

Me dijeron que en el Reino del Revés
nadie baila con los pies,
que un ladrón es vigilante y otro es juez
y que dos y dos son tres.

Vamos a ver cómo es
el Reino del Revés.

Me dijeron que en el Reino del Revés
cabe un oso en una nuez,
que usan barbas y bigotes los bebés
y que un año dura un mes.

Vamos a ver cómo es
el Reino del Revés.

Me dijeron que en el Reino del Revés
hay un perro pekinés
que se cae para arriba y una vez
no pudo bajar después.

Vamos a ver cómo es
el Reino del Revés.

Me dijeron que en el Reino del Revés
un señor llamado Andrés
tiene 1.530 chimpancés
que si miras no los ves.

Vamos a ver cómo es
el Reino del Revés.

Me dijeron que en el Reino del Revés
una araña y un ciempiés 

van montados al palacio del marqués
en caballos de ajedrez.

Vamos a ver cómo es
el Reino del Revés.

Vamos a ver cómo es
el Reino del Revés.


La brujita Tapita

LA BRUJITA TAPITA
VIVÍA EN UN TAPÓN
QUE NO TENÍA PUERTA,
NI VENTANA, NI BALCÓN.

LA BRUJITA TAPITA
VIVÍA EN UN TAPÓN,
CON UNA ESCOBITA
Y UN ENORME ESCOBILLÓN.

LA BRUJITA HACÍA BRUJERÍAS:
ABRACADABRA,
PATA DE CABRA ¡PUM!

LA BRUJITA TAPITA
QUERÍA NAVEGAR
Y EN UN CORCHO REDONDO
SE LANZÓ AL ALTAMAR.

LA BRUJITA TAPITA
TAMBIÉN QUISO VOLAR
Y SE SUBIÓ A UNA FLECHA
JUSTITO EN LA MITAD.

PERO EL CORCHO SE HUNDIÓ
Y LA FLECHA SE ROMPIÓ,
ABRACADABRA
PATA DE CABRA ¡PUM!

UN DÍA LA BRUJITA
QUISO DESAPARECER
Y MIRÁNDOSE AL ESPEJO
DIJO: UNO, DOS Y TRES!

MAS CUANDO ABRIÓ LOS OJOS
NO SE VIÓ, ¿SABEN POR QUÉ?
¡ PORQUE DESPISTADA
SE MIRABA EN LA PARED !

LA BRUJITA HACÍA BRUJERÍAS
ABRACADABRA,
PATA DE CABRA ¡PUM!

CUIDADO QUE TAPITA
APURADA SE MARCHÓ,
EN SU NUEVO MODELO
DE ESCOBA SÚPER SPORT.

PERO LA BRUJITA
SE HA OLVIDADO QUE EL MOTOR
FUNCIONA CON NAFTA
Y CON ABRACADABRA NO.

LA BRUJITA HACÍA BRUJERÍAS,
ABRACADABRA
PATA DE CABRA,
ABRACADABRA,
PATA DE CABRA ¡PUM!
¡PURUM PUM PUM! 

Para dormir a un elefante
 Para dormir a un elefante
se necesita un chupete gigante,
un sonajero de coco
y saber cantar un poco.

Para dormir, para dormir,
para dormir a un elefante... (bis)

Si se despierta por la noche
sacarlo a pasear en
coche,
y si es de madrugada
acomodarle bien la almohada...

Para dormir, para dormir,
para dormir a un elefante... (bis)


 

La naturaleza está viva cuídala

Este cartel fue realizado para fomentar el cuidado de la naturaleza en el aula

 



Cuento "Un viaje en globo"

PEPA Y JUAN ERAN MUY, PERO QUE MUY BUENOS AMIGOS. TODAS LAS TARDES DESPUÉS DEL COLEGIO SALÍAN A PASEAR CON SU GLOBO POR EL CIELO.
DESDE LAS ALTURAS, PEPA Y JUAN PODÍAN VER TODAS LAS MARAVILLAS DEL MUNDO. LAS FLORES, LOS ÁRBOLES, LOS RÍOS, LAS MARIPOSAS…
LO QUE MÁS LE GUSTABA A PEPA ERA LA GRAN VARIEDAD DE FLORES, DE MARIPOSAS Y ABEJAS QUE GRACIAS A LA LLEGADA DE LA PRIMAVERA LLENABAN EL CAMPO DE COLOR.
-      ¡LA PRIMAVERA ES LA MEJOR ESTACIÓN DEL AÑO! – EXCLAMABA PEPA CADA DOS POR TRES- SALE EL SOL Y EMPIEZA A HACER MÁS CALOR, LAS MARIQUITAS DEJAN DE IBERNAR Y LAS FLORES VUELVEN A SALIR.
A JUAN TAMBIÉN LE GUSTABA MUCHO ESTA ESTACIÓN DEL AÑO.
TAN ENTRETENIDOS ESTABAN APRECIANDO TODAS LAS PARTICULARIDADES DE LA PRIMAVERA QUE NO SE DIERON CUENTA DE QUE COMENZÓ A LLOVER Y QUE EL GLOBO SE APROXIMABA A UN ÁRBOL. TANTO TANTO SE ACERCÓ QUE EL GLOBO QUEDÓ ATRAPADO ENTRE LAS RAMAS DEL GIGANTEZCO ÁRBOL.
-      JAJAJAJAJA- SE RIÓ UNA VOZ
-      ¿QUIÉN SE RÍE EN UN MOMENTO ASÍ? – PREGUNTO JUAN INDIGNADO AL VER QUE ALGUIEN PODRÍA REIRSE DE SU DESGRACIA.
-      PERDÓN, PERDÓN, NO HE QUERIDO REIRME DE VOSOTROS, ESQUE AL HABEROS ENREDADO ENTRE MIS RAMAS ME HABEÍS HECHO MUCHAS COSQUILLAS- DIJO EL ÁRBOL.
-      OH! PERDONE, NO HEMOS QUERIDO MOLESTARLE. ¿CÓMO PODEMOS SALIR DE AQUÍ? – PREGUNTÓ PEPA A PUNTO DE PONERSE A LLORAR.
-     TENDREMOS QUE ESPERAR A QUE EL VIENTO OS LIBERE DE MIS RAMAS – DIJO EL ÁRBOL.
TANTO ESPERARON QUE EL CIELO EMPEZÓ A OSCURECERSE Y LAS ESTRELLAS COMENZARON A ILUMINAR LA NOCHE.
POR FIN, UNA RÁFAGA DE VIENTO AMIGO SOPLÓ Y SOPLÓ FUERTE HASTA QUE EL GLOBO SE SOLTO.
PEPA Y JUAN ESTABAN MUY CONTENTOS, POR FIN IBAN A PODER VOLVER A CASA. CON LA MANO SALUDARON AL ÁRBOL, QUE A SU VEZ LOS DESPEDÍA CON UNA GRAN SONRISA.
DESPUÉS DE DARSE UN BUEN BAÑO SE FUERON A LA CAMA FELICES POR LA AVENTURA QUE ACABABAN DE VIVIR.
LA LUNA QUE ALCANZÓ A VER CÓMO SE SALVABAN, SONRIÓ ILUMINANDO LA NOCHE PRIMAVERAL.

Desarrollo de la actividad a partir del cuento "Un viaje en globo"



NOMBRE : Cuento motivación: “Un viaje en globo” 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  1. Motivar a los alumnos ante una nueva unidad didáctica. 
  2. Introducir los elementos presentes en la naturaleza durante la primavera. 
  3. Motivar hacia la lectura.
  4. Desarrollar la imaginación.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
En asamblea la maestra cuenta el cuento hecho en cartón y de grandes dimensiones: “un viaje en globo” que cuenta la historia de dos niños que viven una aventura en un día de primavera y donde todos los elementos de la misma están presentes en las imágenes: mariposas, abejas, flores, lluvia, sol, etc. 

Después del cuento realizar una serie de preguntas de comprensión lectora:

  • ¿Cómo se llamaban los protagonistas de la historia?
  •  ¿Qué les pasó?
  • ¿Cómo se resolvió su problema?
TEMPORALIZACIÓN
15 min.
MATERIALES Y RECURSOS
Para el cuento:
  • Materiales reciclados: Cajas de cartón.
  • Folios de colores.
  • Hilo de colores.
  • Rotulador permanente.
  • Tijeras.
  • Pegamento.

Cuento ilustrado "Un viaje en globo"

Este cuento se titula "Un viaje en globo" está diseñado para alumnado de Educación Infantil, concretamente para niños y niñas de tres años, ya que el contenido del cuento es sencillo, muy colorido y las imágenes grandes, no contiene texto, de modo que la maestra debe contar la historia a medida que va pasando las páginas. Aquí os muestro las imágenes del cuento. En la siguiente entrada las actividades que se pueden plantear a partir de él.











Representación del cuento "La bruja Berta"

Esa soy yo en la representación del cuento "La bruja Berta" en la universidad de Málaga (me eligieron a mi para contar el cuento, ¡qué alago!) en una visita de niños/as de Educación Infantil que venían a conocer la Facultad y queríamos que se llevaran un buen recuerdo de ella. Les preparamos diversas actividades. Todos se fueron muy contentos a sus casas. ¡Y nosotros/as nos lo pasamos genial!


La bruja Berta


La bruja Berta vivía en el bosque en una casa toda negra.
La casa era negra por fuera y por dentro.
Las alfombras eran negras.
Las sillas eran negras.
La cama era negra y tenía sabanas negras y edredón negro.
¡Hasta el baño era negro!

Berta vivía en su casa negra con su gato, llamado Bepo.
El gato también era negro,
¡¡¡Y así comenzaron los problemas!!!

Cuando Bepo se echaba en una silla con los ojos abiertos, Berta lo podía ver, al menos podía ver sus ojos.

Pero cuando Bepo cerraba los ojos y se ponía a dormir, Berta no lo veía para nada, y entonces se sentaba encima.

Cuando Bepo se echaba en la alfombra con los ojos abiertos, Berta lo podía ver, al menos podía ver sus ojos.

Pero cuando Bepo cerraba los ojos y se ponía a dormir. Berta no lo veía para nada, y entonces tropezaba con él.

Un día, después de una caída muy fea, Berta decidió que algo había que hacer. Tomó su varita mágica, la agitó una vez y..... ¡ABRACADABRA!

Bepo dejó de ser un gato negro. Ahora era de un verde brillante.

Entonces, cuando Bepo dormía en la silla Berta lo podía ver.  Cuando Bepo dormía en el suelo, Berta lo podía ver. Y también lo podía ver cuando dormía sobre la cama. Aunque a Bepo no se le estaba permitido dormir en la cama....

Y Berta lo llevó afuera, y lo dejó sobre el césped. Cuando Bepo se echaba en el césped, Berta no lo podía ver. Aunque tuviera los ojos bien abiertos.

Berta salió corriendo afuera, tropezó con Bepo, dio tres volteretas y cayó sobre unos rosales llenos de espinas.

Esta vez Berta estaba furiosa. Tomó su varita mágica, la agitó cinco veces y... ¡¡¡ABRACADABRA!!!

Bepo tenía la cabeza roja, el cuerpo amarillo, la cola violeta, los bigotes azules y cuatro patas rosas. Pero sus ojos seguían siendo verdes.

Ahora Berta podía ver a Bepo cuando se echaba en una silla, en la alfombra y cuando se desplazaba agazapado en el césped. Y aún cuando trepaba al árbol más alto.

Bepo trepó al árbol más alto para esconderse. Se veía ridículo y él lo sabía. Hasta los pájaros se reían de él.

Berta estaba preocupada. Quería a Bepo y no le gustaba que se sintiera desgraciado. Y entonces Berta tuvo una idea. Agitó su varita mágica y ¡¡¡ABRACADABRA!!!

Bepo fue otra vez un gato negro. Bajo del árbol ronroneando.

Entonces Berta agitó su varita, una, dos y tres veces.....

Ahora, en lugar de una casa negra, tenía una casa azul con el techo violeta y una puerta también violeta. Las sillas eran blancas y rojas con almohadas blancas. La alfombra era verde con flores rosas. La cama era azul, las sábanas blancas y rosas. El baño era blanco reluciente.

Y ahora Berta podía ver a Bepo no importa donde estuviera.


Me voy por un caminito, me voy por otro, y si este cuento les gustó, mañana les cuento otro.