Proyecto "Somos investigadores": El equilibrio de la vida

NOMBRE: “El equilibrio de la vida"
OBJETIVOS ESPECÍFICOS	Conocer la importancia de cuidar el medio ambiente.  Saber por qué tenemos que cuidar el planeta. Conocer los medios para cuidar del medio ambiente.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD	Se les cuenta el cuento: “El equilibrio de la vida” estará hecho en cartulina grande para colgarlo en la clase con dibujos que sustituirán palabras. Se les contará el cuento, haciendo hincapié en lo más importante. Por ejemplo, en el cuento se dice que “todo lo que cualquier ser vivo, planta, animal o persona hace, influye en la vida de todos los demás” se les explica el significado de esta frase, que todo lo que hacemos tiene consecuencias y repercute en todos los seres vivos y que por ello debemos cuidar de las plantas, los animales y de nuestros compañeros. Y que debemos cuidar del medio ambiente. Después de leer el cuento se les pregunta: Se les plantea la pregunta: ¿Por qué es necesario cuidar el medio ambiente? ¿Cómo podemos nosotros cuidar el medio ambiente? (Reciclando, no arrancando plantas ni flores, no tirando papeles en la calle…) hacemos una lista en la pizarra. Los dibujos del cuento estarán pegados con belcro de modo que los niños y niñas puedan jugar de forma activa con la historia. Por ejemplo, la maestra quitará algunos dibujos y los niños por sorteo irán pasando para completarlo eligiendo el dibujo que corresponde. Se les pide que hagan panfletos con imágenes en las que aparezcan acciones para cuidar del medio ambiente. Los dibujos se colocarán en el recibidor del colegio para que puedan verlo los alumnos y sus padres.
TEMPORALIZACIÓN	15 min. Para el cuento, y 30 min. Aproximadamente para los panfletos.
MATERIALES Y RECURSOS	Cartulinas. Imágenes. Belcro. Rotulador negro.

Panfletos de los niños para concienciar sobre el cuidado del planeta.

Con todos los panfletos hicimos un mural que se expuso en el hall del colegio

  

Cuento diseñado y elaborado para concienciar sobre el cuidado de la naturaleza. Las imágenes se quitan, para poder jugar con los niños/as